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李萤心把自己的心路历程和帮学生拿票的事大致解释一番，又为了显得真诚，抛出许多论据，说自己有一直关注他，看过他其他场云云。 很奇异的，俞沅的表情其实从头到尾没什么变化，李萤心却感觉他开心了起来……当老师这些年学会了洞察学生情绪，练出了一种直觉。 接着比俞沅开玩笑更罕见的事发生了，俞沅主动发起了话题：“那哥在学校里感觉怎么样？” “就那样吧，为了评职称今年当了班主任，有时候真忙得像陀螺……不过还好我们班学生还算比较省心。”李萤心顿了顿，“……呃，都是些鸡毛蒜皮的事。” “挺新奇的，”俞沅说，“以前感觉哥在队里当个leader都管不太了其他两个，现在能管几十个学生。” “……你这话说的。” 俞沅又问：“你们学校接下来不是要办什么艺术节吗？是不是也很忙？” “是啊，为了体现学生真的有在全面发展，领导给我们下了硬指标的，规定每个班一定要有多少个节目报名，还要再在这些节目里筛选……平时让孩子们读书读个没完，什么音乐课美术课很大概率都变数学课，这种时候又突然要学生出来……”李萤心忽然反应过来，“欸不是，你怎么知道我们学校要办艺术节？” 俞沅轻飘飘地说：“我关注了你们学校的公众号。” …… 和俞沅的饭局最后结束于李萤心一句“马上晚自习结束了，我得在放学前再回去看一眼他们”。 两人聊到后来，俞沅表现得对他的生活充满兴趣，李萤心也尽力表现得自然而健谈，但李萤心始终认为这不是因为待一块久了之后破冰，实际上李萤心还是感到如坐针毡。 如今他的生活也就这样，向闪闪发光的大明星展示他一地鸡毛的生活多少让李萤心感到羞耻。 以前讨论的是过度使用合成器的电子音乐算不算摇滚，现在能扯到的跟音乐有关的话题是有学生家长跑来说自家孩子喜欢听一些鬼吼鬼叫的歌老师你能不能帮我劝劝他让他听点积极向上的。 终于和俞沅告别的时候李萤心松了口气。 但不可否认，俞沅的到来给他造成的余震有点强烈，那晚他从饭店离开回到学校，又从学校回公寓之后，本来应该为了新一天新的早自习早早洗漱完入睡，但他没有。 他把躺在琴盒里很久的，唯一一把还被他带在身边的贝斯翻出来，不是特别好的贝斯，是最开始他学贝斯时综合性价比买的依班娜SR300E，入门级，天蓝光环渐变色，因为是他的第一把贝斯，李萤心觉得有点纪念意义，没有像其他贝斯一样都被他卖掉。 本来想弹一下，发现放了太久弦已经松了，而且要不插音箱的话要用专门的耳机，那耳机早不知道放哪去了。 当然可以调弦也可以再把耳机也找出来，实在不行还可以插上音箱，李萤心又想还是算了，有点晚了，这公寓隔音一般，等下挨邻居投诉就麻烦了。和贝斯笑话里说的不同，贝斯的声音不是真的听不到，相反因为低音更有穿透力，很容易变成震楼器。 于是那晚李萤心只是对着这把琴看了又看，最后让它躺回盒子里，他也躺回了床上。 - 毕竟俞沅的到来也只是一段小小插曲，和李萤心之前想的一样，他们依旧没有交集，聊天框里的对话停在上一次俞沅说他要回京海了，李萤心祝他一路平安。 李萤心依然关注着俞沅的各种动态。俞沅之前和他说自己想发新专辑，很快有些营销号在发什么疑似俞沅新专demo，发完没多久就被删了，不过李萤心从粉丝存档博里听到了这demo，很普通很四平八稳的流行歌，有一两句很洗脑的旋律，感觉会被短视频平台的用户争相用作BGM。 Demo是别的歌手唱的，李萤心有点不相信俞沅会唱这样的歌，但想了想他如果要打开更大的市场，是需要更讨好下沉市场……也有可能真唱这歌。 有那么一瞬间李萤心想转发这段demo给俞沅，问问他是不是真的，想想还是算了。 李萤心的生活很快回到了正轨，用百分之二十的时间教书，用剩下百分之八十的时间处理教书以外的事务性工作。比如艺术节开幕晚会节目报名即将截止，他们班只报了一个独唱和一组小品，报名数量没有达标，李萤心为此在例会上挨了年级主任一顿说，说他就知道抓成绩，搞得学生都不敢参加这类活动，没法全面发展。 和之前耳提面命让他要严格管理的年级主任仿佛不是一个人。 李萤心正头疼着，那他们班没有太多这样的人才也不是他的错，而且确实可能因为他平时的教学风格太过严肃，他们班连那种想借排练光明正大翘晚自习去玩耍的学生都没有。 结果下午某两节课课间，有个孩子在办公室门口探头探脑的，李萤心看见了她，她才补了一句：“报告。” “请进。” 徐斐然“嘿嘿”笑着挪到李萤心办公桌前：“老师……” 李萤心平时和学生关系不近，但有自己的信息网，能知道学生们的很多动态。比如徐斐然上次收到神秘赠票去看了演唱会，因为确信不会真是后援会给她寄的票，她问了一圈人，找不到到底是谁送的票，还被人觉得是在借着问话为目的炫耀。徐斐然也不计较，每天都高高兴兴的，走路感觉都带风，上学状态也好了很多。 李萤心问：“怎么了？” “我想问一下，如果我这里有个节目，但可能不太完美，可以报名参加艺术节吗？”徐斐然脸上挂着不好意思的笑。 “可以啊，”太可以了，李萤心想果然善有善报，这孩子这就无意识地来报恩了，他问，“什么节目？” 徐斐然挠了挠头，说：“就，我和王诗恩她们组了个乐队来着。” 说完还瞄了李萤心一眼，似乎是在揣测面容清秀却永远冷脸的李老师对他们组乐队的行为是否赞同。没得到答复，徐斐然一下紧张起来：“我们是刚组的，之前没有占用学习时间练习……如果老师批准的话，我们之后也会合理安排练习时间的！一定还是以课业为重！” “我说什么了吗？”李萤心从桌兜里抽了张报名表出来，跟递卷子似的递给徐斐然，“报名表，去边上填好了给我吧。”说着看了一眼时间，“赶紧填完去上课啊。”
第6章 徐斐然匆匆填完报名表交到李萤心手中，说了句“老师再见”之后像一阵小旋风飞奔而走。 其实这报名表上也只需简单填写班级、表演人和节目名称，但就这么简单的内容徐斐然也填得七零八落，乐队名叫“还没想好叫什么乐队”，后面倒是跟着四个人名，让李萤心惊叹于他们班竟然还有这么些会乐器的人才储备，甚至让他不禁反思他的教学风格是不是真的有点限制学生自由全面发展了。 不过徐斐然还有这种特长也让他挺讶异，毕竟之前她只是想看个演唱会都被家长制裁了，家长会支持她发展器乐相关的爱好吗？不是家长认知里那些优雅的能培养气质的器乐，而是吉他贝斯鼓……又或许徐斐然是主唱？唱歌倒是没什么门槛，当然唱得好不好就另说了。 节目名称那栏龙飞凤舞地写着“待定”二字，足以见得徐斐然所言非虚，这真是一个刚组的乐队，节目大概率也真的不完美。 ……倒是还挺摇滚的。 上课铃响了，走廊上的吵闹声渐趋于无。隔壁工位的刘老师从教室回来，把小蜜蜂从身上摘下来放好，拿起个保温杯，凑过来看了一眼：“你们班孩子要组乐队啊？” 李萤心点点头：“是啊。” “真不错，”刘老师喝了口水，“我们学校上一次有校园乐队还是前两届吧，那时候你还没来呢……哎哟表演得怎么样就先不说了，但是真受欢迎啊，校园明星似的，当时我们班还有学生装病说要去看校医，结果偷偷溜去社团活动室看乐队排练去了。” 李萤心是为了管得住班上那群孩子才常常板起脸，对着同事倒没这必要，他露出真心的笑，笑容中似乎还有些感怀。李萤心说：“毕竟学习枯燥嘛。” 一群半大孩子，在精力最旺盛的年纪每天被关在教室里学个不停，窗外飞过一只蝴蝶都能引得他们思绪跟着乱飞，更别说这样的活动。走读制的学校倒还好些，像三中这种寄宿制学校，学生们平时出不去外面，也摸不到手机，生活是真的乏味。 三中学生秋季学期期待年底的元旦晚会，春季学期重头戏就是这艺术节，毫不夸张地说，这就是很多学生的盼头。 而校园乐队又属于这些课余事件中吸引人眼球的第一梯队成员，出了学校以后乐队很是烂大街，但学校里的乐队总是独一无二——帅，而且会唱一些带反抗意味的歌，哪怕就只是一句歌词，也能暂时划破学校的沉闷空气。 刘老师的语气略有惊讶：“看你平时严的嘞，还以为你不太喜欢学生太过分心去搞些课外活动。” “那倒不是，”李萤心说，“可能是第一年当班主任，还把握不太好这个度吧。” 严是真的，在其位谋其政，但谁都是从学生过来的，多少能共情一些。尤其李萤心当年还并非什么纯良乖学生。 他第一次组乐队也是在高中，那时候组的还不是夜这星，也是一个连名字都没起的临时乐队。 他不知道徐斐然组成她的乐队过程是否波折，但他当年的确费了一番工夫。他在鲤州市下的一个小县城念书，县城的中学没有太多花里胡哨的活动，似乎也没有学生组校内乐队的先例，他突发奇想在学校贴吧发了招募贴，一年后的暑假才有一个人加他Q/Q应征。 来应征的人是同年级不同班的陈悦，此人说自己会弹吉他，两人在网上相谈甚欢，李萤心觉得自己尚未成型的乐队即将迎来一位吉他大师，见了面之后李萤心才知道陈悦说的会弹吉他是只会弹《小星星》。 李萤心说没关系，他也只会弹钢琴，就算是要转成键盘手也得稍加摸索，但陈悦那时候不知道为什么非常轴，说摇滚三大件吉他贝斯鼓，贝斯手和鼓手都没着落呢，别转什么键盘手了，学贝斯吧。 那鼓手呢？李萤心问。 陈悦说大不了我边弹吉他边弹跳，跳得用力一点地板会给你回声，这也算一种打节奏。 李萤心：…… 陈悦又说，开玩笑的，总之鼓相对好解决一点，但贝斯手才是真的稀缺，常言道学会了吉他那世界上就多了个会吉他的人，但学会了贝斯世界上就多了个乐队，我已经学了吉他了，贝斯就由你来吧。 李萤心就是这样开始学起贝斯的，他和陈悦一起去了县城里唯一一家琴行，因为平时根本没有人买贝斯，店里墙上挂着的都是六根弦的吉他。老板说要买贝斯得订货，于是李萤心掏光了攒了很久的零花钱又等了几天，终于拿到他那把依班娜——尽管后来他发现如果他自己上网买，还能再省三百块。
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