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何栩张了张嘴不知说什么，看了一眼爸爸，他的面上没有什么表情，好像只是陈述这个事实一样。 何栩爸爸和大伯在同一个酒厂，大伯的职位比何栩爸爸要高一点，已经做到另一个车间的主任了，他向来不能忍受别人站的位置比他高。 以前何栩不争气，成绩和大伯儿子没法比，所以何栩爸爸从来不提何栩成绩，在逢年过节也叫何栩闭嘴少说话，这次何栩成绩提高了，但仍然是比不过的。 何栩爸爸看何栩不说话，他知道自己这个儿子不成器，话都说不圆，看着就不机灵，所以也不指望他说点什么，就自顾自地说起来，“下次能不能考过你堂哥？” 何栩不敢看着他爸爸的眼睛，低着头只说，“爸爸我下次尽量考。” 何栩不敢打包票，堂哥的成绩已经在年级第十了，而自己在年级上还排不上名。 何栩爸爸看着儿子这懦弱的样子，越看越来气，连最开始知道他儿子成绩进步的那一点高兴都抹了，气冲冲地说，“下次一定考过他，考过他，你要什么我都给你买，考不过的话……” 他像在思考什么惩罚方式一样没说完……像小时候关房间早就已经没用了，打一顿……此时那男人难得没喝醉，清醒着，他一时没想到好的方式，只说:“没考好你知道后果的……” 何栩不敢说话，但是他看爸爸瞪着眼睛的样子，又白又胖的脸在白炽灯的照耀下，他生着气，像发红的白面馒头一样肿胀。 何栩只好点点头以做回答，接着何栩爸爸像是突然想着一个什么事情一样问，“你是在几班来着？” “一班。”何栩并不吃惊，已经上完一学期了，他爸爸还不知道他在几班。 “你们班是不是有一个叫做卓越的同学？我记得卓总说过他儿子也在一中一班。” 何栩又点头，那正是何栩的前桌，虽然他们是前后桌的关系，但他们平时没怎么说过话，最近一次也不过是公布成绩，他转头来问了一句，是一个十足开朗的人。 何栩爸爸显出了一点兴趣，身子往何栩那里倾了倾，“这次那卓越考多少名？” “我听老师说应该是十六名。”何栩思索了一下，他之所以记得，是因为老师念了他的名字之后，他在何栩前面絮叨了半天，说会被爸妈说云云。 何栩爸爸一听着消息，又靠了回去，脸上笑容逐渐灿烂，“这卓总啊，做生意是一把好手，但在教育儿子上，还真不如我。” 他说着说着又笑起来，看起来脸上的红光越发饱满了。 最后他好像终于想起了什么正事一样，“我听你妈说，你想去学画画？” “正好假期没什么事，所以我想多学一点东西。”何栩看他爸爸终于提起了这件事，坐直了身体期待地看着他。 “假期可以在家多学习学习，”何栩一听以为他爸爸不同意他去学，心里着急，又听他说，“不过我听老总们说，他们都送了儿子去学各种培训班，你去学也行，将来不给我丢人。” 这是已经答应的语气了，何栩松了口气，就见他爸爸还在说，“要不要再报个补习班？把学习再往上提一提。” 何栩不想去学补习班，现在他才读高一，没必要把自己搞得那么累。 他想拒绝，但是他不知道怎么说，正好妈妈走出厨房替他说了，“小栩才高一，现在去上什么补习班，以后再说吧！” 何栩爸爸听了也就不再说了，而何栩也如愿以偿地去学了画画。
第6章 图书馆 何栩是很期待的，所以第二天早早的就起床了。 何栩报的是兴趣班，兴趣班也分普通班和精培班，何栩报的是普通班，只是这样他就已经很满足了。 他交了费就入了班，一个班里有二十来个人，有些人已经开始了一段时间了。 第一天何栩只是看看老师画，再看看其他同学画，老师讲了讲一些基础绘画知识，发了基本素描基础之类的书，然后交代了要买的彩铅画纸之类的东西。 就这样何栩开始学画画了，画画入门是从素描开始的，他跟着老师从起形，塑造，虚实，透视，慢慢地也渐入佳境了。 他每天早上八点出门，九点到画室，画两个小时然后回家吃午饭。 自己在家接着画，画完了老师给的任务，又自己找一些素材临摹，何栩觉得生活变得有趣起来，生活的色彩丰富了起来，即使落在纸上的色彩只有黑白。 何栩从一开始素描几何图形，静物石膏，到用一些色彩来画静物风景人物，一切都得心应手起来。 何栩明白画画不是一个一蹴而就的事情，他并不急功近利，他过了半个月这种新鲜到不行，天天都只想画画的日子之后，他开始利用起来下午的时间，每天下午去市图书馆看课外书。 他最感兴趣的是文史类，文史类在三楼，所以何栩一直都坐在三楼的阅览室。 或许是上天看何栩总是踽踽独行，所以终于也青睐了他一次，给了他一个意想不到的礼物。 那天何栩提前了十分钟到图书馆，不知道为什么会提前十分钟，他平时都是两点钟准时到，但是那天就是提前了十分钟。 当他走在了图书馆的广场，边走着边随意地四处看看，就看见了走在前面的那个背影。 那是一个何栩永远不会认错的背影，因为那个背影在他那个荒诞的梦里，总是存在，总是浮现，总是长久地占据心神。 而何栩相信，那个梦里对闻年长久的关注，并不是空穴来风。 因为只是现在，何栩的眼神就已经离不开那个背影。 何栩想，只要时间这么延续下去，那个梦会成真的，何栩只会长久看着他。 只可能是这个结果。 那个高瘦的背影并没有像往常一样穿着白底蓝边的校服，天气已经入冬很久了，他穿着一件黑色的夹克，走动起来风就像是鸽子一样灌进去，又飞舞着出来。 在何栩反应过来之前，他已经不自觉地跟着他，走到了图书馆的四楼，闻年找了个靠窗的位置坐下。 可以看出他经常坐在那个位置，因为他进了阅览室就直接去书架拿了书，径直走到了那个位置坐下。 一切是行云流水的，看起来他来了很久了，想必那本书他昨天也在看。 何栩之前在三楼也坐在靠窗的位置上。 他们面对着同一片天空。 四楼主要是科学研究和工业技术，这部分是何栩最不感兴趣的内容。倘若没有遇见闻年，何栩觉得自己一辈子也不会走上来。 何栩也找了个角落坐下了，那个位置很巧妙，刚好被书架挡住，但书架空隙里看得见那个背影。 何栩好像尤其执着于闻年的背影，他只是跟随着，看着，就满足，就欣悦。 他可能也觉得自己卑微到尘埃里，但这种不打扰的，又抚慰到自己的姿态，是他能接受的最好最好的结果。 何栩又去了三楼一趟，把他平时看的书拿了上来。图书馆并不强制三楼的书只能在三楼看，只要不私自拿出图书馆，看完后归还原处，这些都是被允许的。 何栩觉得自己简直被幸运之神砸中了，砸晕了，心里的小兔子吧唧地跑死了好几只。 何栩把面前摊开的那本《寒夜》摆弄了两下，又抬头去看那个微微躬身的背影，闻年凝定在那里，周围的气氛都透出了认真。 何栩吸了吸气，拍了拍自己的脸颊，试图叫自己冷静下来，进入状态学习。 何栩虽然对数字不敏感，但他于文字是很敏感的。 自从他识字以后，那时候没有手机，也没什么玩具，他又内向得过分，不敢和社区里的小孩玩儿，所以就摆弄他爸妈房间里的那些书。 最开始他是看那些插画，基本都是黑白的，只有极少数是彩色的，等他再大一点，他就开始去看那些字。 何栩的性格敏感，很多问题他都想不通，但不知道问谁，他自己也胡思乱想了很多东西，但不知道应该给谁说。 最开始他看不懂那些作家讲的什么人生啊命运啊无常啊，他只喜欢读他们的故事。 他们有的人在十几岁的时候当兵争地盘还杀过人，最后一家几口都死在土匪手里，有的人在中国与东南亚边界当流浪汉，晚上听着怒涛睡在漏雨的破庙里。 这些都是何栩不敢去想象，也从来无法想象的生活，但这些书让何栩知道了，有些人是在过这样的生活，与他截然不同的生活。 后来何栩就能看懂有些人的遗憾，有些人在遗憾青春被太阳胁迫，有些人在感慨年轻受盲目绑架，有些人在痛恨自由和生命的被束缚，有些人在清醒地谈信仰。 何栩的一切认知最开始是从那些杂七杂八的书里来的。 何栩的生活乏味，他生活在一个狭小的房间里，里面只有一扇窗。 他的房门外总有两个人在吵架，吵着吵着就打架，摔打声，叫骂声，哭声，何栩的耳朵灌进了水一样刺疼。 他来往于学校和家里，学校里没有小孩子和他讲话。 何栩很安静，他不吵不闹，妈妈说，听话和乖巧的小孩子大人会很喜欢的。 但是为什么老师总是看不见我呢？ 为什么爸爸总是不喜欢我呢？ 为什么小朋友们不和我一起玩呢？ 何栩那时还太小，他什么都不明白，他只是听妈妈的话，做一个听话的小孩，然后期待有谁来喜欢他。 但是都没有。 何栩总是很难过。 只有回家的路上，何栩会觉得轻快，心情就像脚下踩了孙悟空的筋斗云一样蓬松。 他喜欢蹲着和路上的流浪猫说说话，把中午专门留下的午饭带给它，看它低着头专心吃饭，吃完饭翘着尾巴绕着自己走一圈。 他喜欢长在路砖缝里的花啊草啊，每天经过都去看看草茎长了多高，哪一朵偷偷地开花了。 他喜欢回家后家里没人的那一段安静的日子，就像一切是空白，何栩躲在房间里看那些插画那些文字那些故事，有时候他悄悄抹眼泪，有时候他跟着他们笑。 何栩最喜欢的科目是语文，他们生动，活跃，很有生命力。 以前他的成绩不好，但只有语文成绩还能看。 其实他最擅长的是写作文，但在初中的一次考试后，老师当着全班的面，夸奖了何栩的作文，并把作文在全班念了之后，何栩就不再愿意在作文上有锋芒。 那篇作文的题目是写一写你最喜欢做的事情并且陈述理由。 何栩写，我最喜欢做的事是看书，何栩描述了一些他看过的故事，描述了他在故事里收获的心情，心情之外的感动和体悟。 那次下课后，有一些男同学阴阳怪气地在他面前说，“我最喜欢做的事是看书，哈哈哈何栩成绩这么差，还爱看书呢？”
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